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學院簡介

高等職業技術學院隸屬于繼續教育學部。學院成立于2006年,早在1999年中國傳媒大學就已經開設高職層次藝術類專業,現開設影視編導同创娱客户端、攝影攝像技術藝術、播音與主持、數字媒體藝術設計等4個專業,目前在校學生600人。高等職業技術學院依托學校的電視學院、戲劇影視學院、動畫與數字藝術學院及主持與播音學院,與各學院在專業設置、師資力量同创娱客户端、教學培養等方面保持著緊密的合作關系同创娱客户端,共享中國傳媒大學一流的教學資源。學院以學校一批具有深厚學術功底同创娱客户端,在傳媒和文化產業嶄露頭角的中青年骨干教師為師資主體,同時,聘請一批中央人民廣播電臺、中央電視臺等知名播音員、主持人、節目制作人、策劃人、導演、表演藝術家擔任兼職教師。

高等職業技術學院發揮學校在傳媒業界的獨特優勢同创娱客户端,教學上突出職業教育特色,用大學生職業生涯規劃幫助學生確立學習和職業發展方向同创娱客户端,通過社會實習實踐,心理健康教育,資助助學等,關心幫助學生健康成長成才,營造有利于學生打造職業核心競爭力同创娱客户端,全面發展的育人氛圍和環境。學院在人才培養模式方面,以傳媒行業崗位需求為導向同创娱客户端同创娱客户端,遵循“保證基礎、強化專業、突出實踐、確保質量同创娱客户端、營造特色”的教學指導思想同创娱客户端,注重基本理論與基本技能相結合同创娱客户端,重點突出專業技能的培養同创娱客户端;注重校企合作同创娱客户端,重點培養學生的工作適應能力同创娱客户端同创娱客户端; 形成了以“專業教學——實踐教學——職業規劃——實習實踐”為特色的人才培養模式,和以“主題教育+職業生涯規劃教育+社會實踐活動”為載體,學生同创娱客户端、學院同创娱客户端同创娱客户端、家庭、社會“四位一體”的特色鮮明同创娱客户端、行之有效的育人模式。

為加強大學生社會主義核心價值體系教育,開展革命歷史傳統教育,學院與毛主席紀念堂管理局開展合作共建同创娱客户端,紀念堂成為學院愛國主義教育基地同创娱客户端。學院已經與毛主席紀念堂管理局同创娱客户端、中國國際電視總公司同创娱客户端、北京海淀區新聞中心同创娱客户端、貴州省鳳岡縣廣播電視臺、江蘇省姜堰市廣播電視臺同创娱客户端、湖南衡陽市廣播電視臺同创娱客户端、內蒙古呼和浩特市電視臺、內蒙古包頭市電視臺、山西臨汾市電視臺同创娱客户端、山西大同電視臺同创娱客户端、河南洛陽電視臺同创娱客户端、河南許昌電視臺同创娱客户端同创娱客户端、四川彭山縣電視臺北京漢古科技有限公司等40余家單位簽訂了實習實踐基地的合作協議同创娱客户端。在每年的暑期實習實踐中,學院都安排實習實踐小組分赴北京、河南同创娱客户端、河北、湖南、貴州同创娱客户端、四川、內蒙等地同创娱客户端,開展小學期實習活動。在實習過程中同创娱客户端,同學們在電視臺指導老師的指導和幫助下,很快地就能夠進入工作角色同创娱客户端,擔當起新聞采編播傳等工作的主要角色,同學們出色的工作能力和職業素養得到了所在電視臺和同事的好評。

2009年6月,教育部同创娱客户端同创娱客户端、北京市教委高職高專評估專家組來我院進行了高職教育調研考察和評估同创娱客户端。專家組給予了高度評價,認為我校高職教育的定位準確同创娱客户端同创娱客户端,思路清晰、育人環境優越、成效顯著同创娱客户端,具有較強的辦學優勢。

以職業教育為重點,以就業為導向的育人模式,為學生就業創造了良好的職業發展條件同创娱客户端同创娱客户端。畢業生具備了較強的操作技能,加之職業定位明細準確同创娱客户端,因此同创娱客户端,能夠很快地進入工作角色,勝任工作崗位要求,受到用人單位好評。畢業生到二三線城市的傳媒機構及中小傳媒機構就業同创娱客户端,彌補了傳媒一線基層專業人才的斷層。為培養適應融媒體時代節目生產與管理的高層次應用型同创娱客户端、復合型人才同创娱客户端,學院開始探索采用與中國國際電視總公司等著名媒體機構聯合培養人才模式,根據合作單位用人需求,聯合制定人才培養培養方案,組建專業教師與實踐導師相結合的雙師隊伍,在學校進行專業學習,在企業進行實習實訓同创娱客户端,實現教學與生產對接同创娱客户端,招生與就業貫通同创娱客户端,優秀畢業生優先進入央視工作。另外同创娱客户端,按照北京市教委的要求,學院每年都安規定推薦優秀畢業生參加北京市專升本考試,升入北京市高校繼續深造學習同创娱客户端同创娱客户端。同時,每年都有十余名優秀在讀和畢業生參軍入伍同创娱客户端,在綠色軍營實現青春夢想,服務國防建設,報效國家同创娱客户端。



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